Karine Aillerie
Volume 49, N° 1, paru le 20 avril 2012, page(s) 62-69
Présentation de l'article
La sérendipité peut-elle être considérée comme une compétence ? À travers les propos d'une cinquantaine de collégiens et lycéens recueillis lors d'une enquête réalisée en 2008, Karine Aillerie étudie les comportements des jeunes internautes lors de leurs recherches d'information sur Internet. Loin de ressentir un sentiment d'incertitude, certains se laissent tenter par le chemin des écoliers sur les sentiers sinueux d'Internet ; d'autres au contraire ont peur de s'y perdre et n’osent s'aventurer hors des parcours balisés. Cette aptitude à accepter d'aller vers l'inconnu, à être ouvert à de nouvelles découvertes, cette ouverture à la sérendipité, raffermit ces adolescents dans une attitude de recherche plutôt que de résultats.
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Présentation des auteurs
Philosophe de formation et, pendant une quinzaine d'années, documentaliste certifiée en établissement scolaire et en charge de la formation continue des enseignants documentalistes, Karine Aillerie est aujourd'hui chargée de mission à l'
Agence nationale des usages des TICE. En 2011, elle a soutenu une thèse en sciences de l'information et de la communication traitant des pratiques informationnelles informelles d'adolescents sur le Web.
karine.aillerie@cndp.fr
mise à jour le 5 avril 2012
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