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ATTENTION : L'ORDRE DES MODULES A ETE MODIFIE
La formation s'adresse prioritairement aux spécialistes de l'information (documentaliste, bibliothécaire, secrétaire d'édition, secrétaire de rédaction, journaliste, veilleur etc.). Elle peut également concerner les professionnels proches de ces fonctions et désireux d'élargir leur champ d'action. Elle consiste en une mise à niveau concernant les technologies directement liées à la gestion de l'information et des connaissances.
Niveau d'entrée : Bac + 3 (+ expérience) ou Bac + 4.
Niveau de sortie : Certification professionnelle du CNAM, Niveau I, Bac + 5
Points saillants de la formation :
Le recrutement est basé sur la présentation d'un dossier constitué d'un CV et d'une lettre de motivation évalués par un jury qui peut décider d'un entretien complémentaire.
Pré-requis techniques
Disposer d'un micro-ordinateur équipé d'une webcam et d'un micro avec connexion Internet + casque audio
Objectifs généraux
- Etre capable de se repérer dans le paysage technologique actuel de l'info-connaissance : comprendre l'intérêt et les enjeux de ces technologies.
- S'approprier ces innovations technologiques, en comprendre le fonctionnement global, pour être en mesure de proposer de nouveaux services et de répondre à de nouveaux besoins informationnels.
- Connaître les standards et protocoles dominants liés à la production, description, diffusion des ressources informationnelles et savoir gérer leur hétérogénéité.
- Connaître et positionner les différentes familles d'outils.
Objectifs spécifiques
- Etre capable de concevoir des services visant la collecte de l'information, son organisation, son accès et sa diffusion, sa gestion et son stockage ;
- Comprendre le fonctionnement des portails d'informations documentaires, pour encadrer leur conception et leur mise en œuvre.
- Etre en mesure de créer des produits de communication numériques visant la diffusion de l'information à destination de clients précis.
- Etre capable de choisir les solutions les plus adaptées pour animer un réseau social, ou une communauté d'usagers.
- Apprendre à modéliser un système d'information selon un cahier des charges.
- Optimiser les techniques de recherche, collecte, évaluation et synthèse de l'information sous forme textuelle, graphique, de manière centralisée ou distribuée pour répondre aux besoins spécifiés de clients.
Précautions
- Cette formation a pour but de fournir une culture technique générale pour être à même de dialoguer avec des équipes techniques sans toutefois se substituer aux savoir-faire spécifiquement liés aux tâches informatiques.
- Elle permet de disposer du bagage technique pour participer à des projets et/ou les initier. Elle n'est cependant pas une formation centrée sur la gestion de projet (et son environnement normatif).
Période : 7 janvier - 19 mars 2013
Objectif : comprendre les différents composants qui structurent un SID moderne depuis les bases utiles sur le plan strictement informatique jusqu'au volet plus fonctionnel
Est proposée une vue panoramique des principales innovations en termes de structuration et de gestion informatisée de l'information pour articuler des ressources hétérogènes et faciliter leur ré-utilisabilité. L'évolution des classifications sur le web, l'élargissement de la panoplie des outils de publication viennent compléter la gestion des ressources documentaires traditionnelles des bibliothèques.
PLAN DU MODULE1.1.1 Interfaces, supports, environnements ( propriétaires et open source)
1.1.2 Typologie des langages de programmation
1.1.3 Architectures réseaux (protocoles, typo, virtualisation, cloud, sécurité...)
1.2 Typologie des documents numériques
1.2.1 Le document numérisé
1.2.2 Le document numérique natif
1.2.3 La sémiotique du document : texte, son, image
1.2.4 Le document composite
1.3 La structuration informatique de l'information documentaire
1.3.1 Les systèmes de gestion de bases de données
1.3.2 Les familles de langages liés à la publication web
1.3.3 Identification et adressage des ressources numériques
1.3.4 L'interopérabilité dans la recherche d'informations, l'archivage
1.4 Modélisation des processus et des connaissances
1.4 1 Les langages de modélisation : UML, BPM, et les outils associés
1.4 2 La modélisation des données : DTD, schéma XML
1.5. Les familles fonctionnelles
1.5.1 GED, ECM, EIM, CMS et portails documentaires
1.5.2 Les outils de gestion de collection (texte et audiovisuel)
1.5.3 Les systèmes d'archivage électronique
Atelier : modélisation d'un référentiel en RDF.
MODULE US240L. Tic et Veille (30h) - 3 ECTS
Période : 11 septembre-26 octobre
Objectif : maîtriser les techniques et outils utilisés actuellement pour la veille
Il s'agira d'avoir une appréciation globale de l'ensemble des techniques et des outils disponibles aujourd'hui dans les processus de recherche et de veille informationnelle. Les outils en libre accès associés au Web seront particulièrement explorés, ainsi que la nouvelle donne du web social.
PLAN DU MODULE
2.1. De la recherche d'informations à une veille automatisée
2.1.1. Les composants de la recherche automatisée
2.1.2 Les modalités de surveillance : page, site, alerte, rss, tweet
2.2. Moteurs de recherche
2.2.1. Typologie des moteurs
2.2.2. Moteurs de recherche verticaux et d'entreprise
2.3. Les outils de veille
2.3.1. Méthodologie de mise en place d'un système de veille
2.3.2. Panorama des outils de veille
2.3.3. Réseaux sociaux et folksonomies
2.4 Exploitation et analyse
2.4.1 Les méthodes d'analyse : statistiques, sémantiques
2.4.2 Les outils d'analyse
Atelier : mashup de flux RSS avec YahooPipes
Période : 12 novembre-14 décembre
Objectif : être capable de mettre en œuvre la diffusion de l'information
Mettre en forme et diffuser une production documentaire, une veille, par des moyens numériques appropriés. Il s'agira de maîtriser les modalités de diffusion liés au web, de savoir les mettre en oeuvre pour des besoins ciblés. Synthétiser l'information, concevoir des infographies, réarranger des contenus pour produire des rapports, résumés, notices. Ecrire en respectant une régularité pour agréger et animer une communauté, créer un réseau et le fidéliser.
Ce module doit permettre d'opérer la restitution numérique d'un travail documentaire selon les modalités les plus appropriées au contexte de travail.
PLAN DU MODULE
3.1. Editer un produit de communication
3.1.1 Créer une lettre d'information et prévoir son mode de gestion
3.1.2 Ouvrir un blog
3.1.3 Créer un dossier en ePub
3.1.4 Installer une liste de diffusion, animer un fil twitter
3.1.5 Mettre en place un système de partage de sources (diigo, delicious, zotero)
3.2. Filtrer, représenter et publier
3.2.1 Utiliser les outils de curation (ex : Scoopit)
3.2.2 Créer un produit documentaire dynamique (ex : Paper.ly)
3.2.3 La représentation visuelle des données : timeline, diagrammes, graphes (ex : Pearltrees, yEd)
3.3. Mettre en place et animer un réseau social
3.3.1 Créer et animer un Wiki thématique
3.3.2 Du groupware au réseau social
3.3.3 Réseaux sociaux publics / privés, formels / informels
3.3.4 Les fonctions de partage des outils de GED et le paramétrage du workflow
3.4. Mesurer et évaluer l'audience
3.4.1 Le « traffic management »
3.4.2 Déployer un dispositif
3.4.3 Le marché et ses acteurs
Atelier : organiser un dispositif de publication distribuée (blog, twitter, facebook, google+).
Rédigé par Loïc LEBIGRE
mise à jour le 13 décembre 2012
Tarif adhérent :
2500 € HT (2990,00 € TTC)
Tarif non adhérent :
3500 € HT (4186,00 € TTC)
(TVA : 19,6%)
Contact formation : M. Loïc LEBIGRE
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