Exemples niveau 1
1. Repérer au sein d'un fonds documentaire les grandes catégories de documents (selon leur nature, selon leur origine, selon leur degré d'élaboration, selon leur support, etc.)
2. Identifier les principaux organismes ou services émetteurs d'information ou de connaissance dans son secteur d'activité et au sein de son entreprise
3. Définir pour chaque document ou information sa provenance, son actualité (date de production)
4. Comprendre et connaître la définition de termes comme : éditeur, producteur, diffuseur, source d'information, organisme ressource, personne ressource, organisme verseur, critères de sélection, collecte de l'information, usuel, encyclopédie, dictionnaire, glossaire, sources primaires, secondaires et tertiaires, etc.
Exemples niveau 2
1. Caractériser les documents selon leurs publics et leurs usages (vulgarisation, recherche, enseignement, veille ou aide à la décision, loisirs ou culture, etc.)
2. Se servir des outils et méthodes courants de repérage des sources d'information : catalogues, annuaires, répertoires, bibliographies, signets, listes de liens, portails spécialisés, etc.
3. Identifier divers types de sources internes ou externes et en contrôler la qualité, en appliquant des critères de sélection, pertinence, authenticité, fiabilité, actualisation, etc.
Exemples niveau 3
1. Évaluer la qualité et la complémentarité des sources, en définissant des critères de sélection, pertinence, authenticité, fiabilité, actualisation, etc.
2. Identifier des producteurs de documents internes ou externes, non commercialisés et difficiles d'accès, par l'échange et la participation à des réseaux
3. Obtenir des informations inédites en prenant contact avec leurs détenteurs
4. Concevoir et gérer (repérer, acquérir, mettre à jour, éliminer) un répertoire de sources d'information : annuaire d'organismes, guide de sites web, bibliographie, portail thématique, etc.
Exemples niveau 4
1. Concevoir une stratégie de collecte et de validation des sources des informations et suivre sa mise en oeuvre
2. Comparer les sources d'information dans un objectif de meilleur rapport coût/efficacité et de suivi de l'offre, notamment pour le marché des contenus électroniques (agrégateurs de presse, serveurs de données financières, etc.)
3. Coordonner au sein d'un réseau la définition et l'application des critères d'évaluation de la qualité et de la complémentarité des sources
English
ADBS