Exemples niveau 1
1. Distinguer différents supports audiovisuels
2. Identifier des familles d'images fixes et animées
3. Comprendre et connaître la définition de termes comme: image, icône, schéma, graphique, échelle, diapositive, diaporama, photographie, sémiologie graphique, film, vidéogramme, écran, bruitage, caméscope, vidéoprojecteur, bande-son, bruitage, montage, etc.
Exemples niveau 2
1. Représenter des informations simples sous la forme d'une carte, d'un schéma, d'un dessin, etc.
2. Décrire un contenu informatif d'une série d'images
3. Transférer une information d'une forme graphique à une autre
4. Créer une image, un schéma, un graphique, etc., ou choisir une image dans une bibliothèque d'images en fonction du message à faire passer
5. Effectuer des prises de vue et réaliser un montage audiovisuel simple à l'occasion d'un événement interne ou externe
Exemples niveau 3
1. Représenter des informations sur un sujet complexe sous la forme de schéma, carte, dessin, etc.
2. Restituer le contenu d'information d'un sujet sous la forme d'un document audiovisuel (dessins, graphiques, photographies, cartes, etc.)
3. Juger de la qualité d'un document audiovisuel sur les plans informatif, technique et esthétique
4. Concevoir l'enchaînement des étapes d'une réalisation audiovisuelle, en liaison avec des professionnels du secteur
Exemples niveau 4
1. Concevoir un système de représentation audiovisuelle dans le cadre d'un plan de communication
2. Décliner ce système en autant de versions et de supports que de publics culturellement différents
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ADBS